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Visión
de la educación agrícola superior, su pertinencia y demandas Universidad - Sector Agroempresarial - Sector Agropecuario Como hemos podido apreciar y concordando con el análisis realizado por el IICA, el sector agroindustrial viene experimentando un proceso de transición que va desde la tradicional confrontación entre productores primarios y agroindustriales o agro exportadores, en el escenario de una economía cerrada hacia un nuevo enfoque de cadenas de valor. En esta los eslabones de producción, almacenamiento, procesamiento y mercadeo se empiezan a visualizar como socios estratégicos, más que como simples competidores, para poder enfrentar con éxito la globalización y la apertura a los mercados internacionales. El IICA ha venido trabajando con los actores públicos y privados del Sector Agropecuario del Ecuador, bajo un enfoque sistémico. A través de la institucionalización de Consejos Consultivos, mecanismos a través de los cuales se concreta la participación de los eslabones de la cadena de integralidad. Uno de los problemas identificados para el paso de la discusión de posiciones y de ideas hacia la definición de proyectos de innovación tecnológica en las cadenas ha sido un relacionamiento mínimo con las universidades cuya participación es vital tanto en términos de capacitación, investigación y adaptación como en la implementación de proyectos específicos. Aunque el tema de la tecnología es fundamental para la competitividad, no implica una reducción simple al productivismo o tecnicismo. Se busca partir del criterio de integralidad, en donde la tecnología no esta divorciada de la comercialización, ni del financiamiento, en una estrategia global de competitividad que las articula El IICA con apoyo de la CAF, promociona mecanismos institucionales y ágiles de comunicación entre los actores privados, las cadenas en su conjunto, los Consejos Consultivos y Gremios con el sistema de Universidades Públicas y privadas del país, que empata las demandas desde los sectores productivos, comerciales, agroindustriales y de servicios, con la oferta actual y futura de los centros de estudios superiores, sus capacidades y potencialidades. Creemos que en el Ecuador, El IICA ha realizado un excelente trabajo al haber realizado la consulta a las Universidades y Escuelas politécnicas tanto estatales como privadas y ha realizado un valioso aporte al Sector Agropecuario, a las Universidades y a los Empresarios productores de Alimentos al elaborar un Catálogo en donde se puede apreciar los diferentes servicios tecnológicos y organizacionales que ofrecen las Universidades para que sean utilizados por los sectores empresariales del país. El objetivo es establecer el diálogo entre las universidades ecuatorianas que tienen carreras académicas relacionadas con la innovación y el desarrollo tecnológico con el Sector Agroempresarial, procurando que ese dialogo se generen iniciativas, alianzas o acuerdos, con un nuevo papel de las universidades como prestadoras de servicios que crucen la demanda del empresariado y apoyen la competitividad del sector agropecuario. Elementos del diálogo Universidad-Sector privado El proyecto "Diálogo por la promoción de innovacines Tecnológicas Agropecuarias y Agroindustriales" pretende incentivar una mayor vinculación entre las universidades y los sectores agroindustriales del Ecuador, en materia de innovación y desarrollo tecnológico. Esto, mediante el diálogo permanente de los actores en cuestión para generar situaciones de mutuo beneficio bajo modelos de iniciativas, alianzas y convenios que les permitan una mayor capacidad competitiva.
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