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Todavía se insista en transplantar a los centros
de
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educación
localizados en regiones rurales los modelos
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de
la educación tradicional sin
considerar las
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necesidades
reales que ahí se expresan.
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El
discurso educativo tradicional, de por sí inadecuado
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para
la formación que hoy reclaman las niñas y los
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jóvenes
del mundo siga resultando, con
mayores
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razones, inútil
para los jóvenes del campo.
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Una
educación mal enfocada siga
pervirtiendo la
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esencia
de la estabilidad rural, sacando a los jóvenes,
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por
ejemplo, del entorno y enviándolos a engrosar
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masivamente
las filas del desempleo urbano.
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