REFLEXIONES QUE SURGEN DEL ESTUDIO A PARTIR DEL DESARROLLO
DE LOS CINCO PROCESOS MENCIONADOS
IV
CONSECUENCIAS DE LAS CARACTERISTICAS DEL
SISTEMA DE EDUCACION EN COLOMBIA
•Permanente presión por
cupos universitarios, por parte de una población escolar en ascenso.
•La oferta educativa, se
monta entonces en un esquema masivo de Empresa, que en buena parte responde a dicha presión
con instrumentos y productos de
alto costo y baja calidad (260 instituciones
de educación superior, 97 de ellas con planes de estudio en Ciencias agrícolas y afines).
•El estudiante de secundaria
quiere acceder a la Universidad, con el objeto primordial de lograr un título
universitario.
•El estudiante que no desea
o no puede acceder a la Universidad, no tiene alternativas de formación ocupacional y por lo
tanto ingresa al mercado de
trabajo con un bajo perfil de capacidades.
•La Empresa no encuentra
siempre en el egresado universitario, respuesta a ciertos
requerimientos fundamentales, y tampoco
existen opciones
intermedias de formación complementaria en el campo técnico y operacional. La Universidad tiene,
entonces, que remediar
falencias y formar en lo estrictamente técnico.