EL ENFOQUE EMPRESARIAL EN LA EDUCACIÓN AGRÍCOLA SUPERIOR FORMACIÓN EMPRESARIAL PARA NO DEPENDER DE HOJAS DE VIDA La educación se ha dirigido tradicionalmente a formar a las personas para un panorama de empleo en el que se orientan los egresados primordialmente a buscar puesto en las entidades públicas y privadas que se relacionan con el objetivo básico de su carrera. Este enfoque ha sido calificado por algunas personas como el de la "empleomanía", dentro del cual se prepara para "repartir hojas de vida", principalmente. Si en las actuales circunstancias se observa que el empleo tradicional escasea tanto por los crecientes índices de desocupación, ya mencionados, como por las dificultades que afrontan las empresas dentro de los escenarios de recesión económica y social en que se debaten (como sucede en la situación colombiana) el conseguir empleo en empresas ya establecidas no se puede tomar como meta definitiva de vida para una persona. Ante estas circunstancias cobra importancia la necesidad de despertar en los seres humanos la conciencia de no esperar respuesta a sus necesidades de ocupación en las fuentes tradicionales de empleo y pensar más bien en la posibilidad de fortalecer sus capacidades personales de generación y consolidación de iniciativas empresariales en su propio beneficio y de quienes constituyen su entorno familiar. Se parte de la base de que todas las personas tienen cualidades y características que deben ser aprovechadas. Así mismo, es importante comprender que todo entorno, como el colombiano, tiene oportunidades que ofrecer, las cuales deben ser identificadas por cada persona y aprovechadas para gestar proyectos empresariales que le sirvan para desplegar sus fortalezas individuales. 5. LA FORMACIÓN EN PROYECTOS PERSONALES DE VIDA EMPRESARIAL. DIMENSIÓN EMPRESARIAL DENTRO DE LOS PROYECTOS DE VIDA Ante las situaciones críticas del mercado laboral se ha reafirmado la urgencia de fortalecer la formación empresarial de personas de todas las edades, para que sus principios y conceptos hagan parte de los valores esenciales de que disponen. Estas situaciones críticas exigen buscar alternativas u opciones de desarrollo personal y empresarial aplicables en diferentes posibilidades que deben ser analizadas en forma ágil para que se puedan aplicar con prontitud. Estas líneas de acción pueden ser mas adecuadamente planteadas si se cuenta con una capacitación actualizada sobre la manera de formular propuestas empresariales de pronta ejecución. Tradicionalmente se menciona el concepto de PROYECTO DE VIDA como un aspecto esencial para el ser humano dentro del cual se destacan sus dimensiones espirituales, eco sociales y psico afectivas, entre otras. Se ha sugerido incorporar el adjetivo empresarial al proyecto personal de vida de acuerdo con una concepción holística y moderna de empresa, entendida no sólo como una forma de lucro, sino como una alternativa para que la persona se vea también como un sistema en el que se deben obtener también otras motivaciones y metas adicionales a las planteadas en las dimensiones ya contempladas. Estas dimensiones complementarias pueden ser analizadas dentro de aspectos como: a. Motivaciones y metas personales, que pueden ser diferentes para los proyectos de vida de los seres humanos en función de sus intereses específicos, de la edad en que se encuentren y de las fortalezas individuales de que disponen en términos de conocimientos, iniciativas, convicciones y cualidades creativas. b. Motivaciones y metas económicas y financieras, que se encuentran también en diversas etapas de la existencia de las personas. c. Motivaciones y metas familiares, pues el logro de los objetivos personales de vida significa también alcanzar beneficios familiares que no se podrían conseguir con las actividades tradicionales, casi siempre de tinte individualista. d. Metas espirituales, que se proponen abundantemente en el concepto clásico del proyecto de vida pero que se refuerzan conociendo que muchos empresarios desarrollan acciones en beneficio de una comunidad o colectividad en general. Por lo tanto, se considera que es pertinente ayudar a las personas a definir objetivos básicos para la elaboración de un PROYECTO PERSONAL DE VIDA EMPRESARIAL que les permita satisfacer sus diversas motivaciones y que sea lo suficientemente flexible y posible de realizar. Se reafirma entonces que toda persona debe tener acceso a los conceptos empresariales esenciales que le permitan llevar adelante sus motivaciones y metas dentro de una concepción integral de la "cultura" que acompañe sus valores de vida. Este proceso metodológico se puede poner en marcha en la educación universitaria desde el primer semestre de la carrera, integrando al estudiante de lleno a la vida de su futura profesión desde estos instantes.