REFLEXIONES QUE SURGEN DEL ESTUDIO A PARTIR DEL DESARROLLO DE LOS CINCO PROCESOS MENCIONADOS
IV
CONSECUENCIAS DE LAS CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE EDUCACION EN COLOMBIA
•Permanente presión por cupos universitarios, por parte de una población escolar en ascenso.
•La oferta educativa, se monta entonces en un esquema masivo de Empresa, que en buena parte responde a dicha presión con instrumentos y productos de alto costo y baja calidad (260 instituciones de educación superior, 97 de ellas con planes de estudio en Ciencias agrícolas y afines).
•El estudiante de secundaria quiere acceder a la Universidad, con el objeto primordial de lograr un título universitario.
•El estudiante que no desea o no puede acceder a la Universidad, no tiene alternativas de formación ocupacional y por lo tanto ingresa al mercado de trabajo con un bajo perfil de capacidades.
•La Empresa no encuentra siempre en el egresado universitario, respuesta a ciertos requerimientos fundamentales, y tampoco existen opciones intermedias de formación complementaria en el campo técnico y operacional. La Universidad tiene, entonces, que remediar falencias y formar en lo estrictamente técnico.